O Caminho das Pedras para o 9º Ano IMF Recreio
Unidade 3 - A Primeira Guerra e a Revolução Russa
Tema 1 - Antes da Guerra
Tema 2 - A Guerra e seus Resultados
Tema 3 - A Rússia dos Czares
Tema 4 - A Revolução Socialista na Rússia
Tema 5 - A Arte e a Cultura na Europa dos Anos 1920
Unidade 4 - A Crise do Capitalismo e a Segunda Guerra Mundial
Tema 1 - Os anos de 1920 e a Grande Depressão
Tema 2 - Os Regimes autoritários tomam conta da Europa
Tema 3 - Uma experiência dolorosa: O nazismo Alemão
Tema 4 - A Segunda Guerra Mundial: Antecedentes
Tema 5 - A eclosão da Guerra: O avanço do Eixo
Tema 6 - O avanço dos aliados
Unidade 5 - A Era Vargas
Tema 1 - A Revolução de 1930 e o Governo Provisório
Tema 2 - O Governo Constitucional de Getúlio Vargas
Tema 3 - O Estado Novo
Tema 4 - A Educação e Cultura na Era Vargas
Atenção!!!
- A influência do Imperialismo no contexto da Primeira Guerra Mundial (1914 - 1918);
- Os acordos das principais nações européias reconhecendo a autonomia de Marrocos, apesar dos dispositivos de caráter internacional, a ação política das potências antes da Primeira Guerra era norteada pela força e pelo arbítrio;
- O Imperialismo, ocorrido no séc. XIX, não tinha como objetivo exercer o domínio político e econômico na África e na Ásia;
- A expansão neocolonial do final do século XIX pode ser associada a busca de novas oportunidades de investimentos lucrativos para o capital excedente nos países industriais;
- O objetivo das Alianças Militares formadas no contexto da “Paz Armada” era garantir maior poder bélico e político, para contra atacar países rivais e também para defender países aliados;
- Os historiadores assinalam que o estopim para deflagrar a Primeira Guerra Mundial foi em 28/ 6/ 1914 a morte do arquiduque Francisco Ferdinando que foi assassinado por um grupo de terroristas intitulado “Mão Negra”;
- A 1ª Guerra Mundial abalou as estruturas do mundo no inicio do século XX. O conflito era pressentido nos anos que o antecederam. Os fatos que antecederam foram: A corrida armamentista, a política de alianças, o revanchismo entre as nações e a disputa por mercados consumidores;
- A saída da Rússia e entrada dos Estados Unidos no conflito foram os dois acontecimentos que definiram o desfecho da primeira guerra mundial a partir de 1917;
- Ao final da Primeira Guerra podemos afirmar que os EUA consolidou-se como grande potência mundial e passamos a ver o enfraquecimento das antigas potências européias;
O governo constitucional de Getúlio Vargas: A Constituição de 1934.
- Além de instituir o voto secreto e extensivo à mulher, a Constituição de 1934 apresentou muitos aspectos novos, em comparação com a Constituição anterior, como: A Legislação trabalhista, A Organização sindical e a Educação.
sábado, 7 de agosto de 2010
O Caminho das Pedras - IMF Caxias - 8º Ano
O Caminho das Pedras - IMF Caxias - 8º Ano
Unidade 2 - América: Colonização e Independência.
Capítulo 5 - Independência: América Inglesa e América Espanhola.
- A América Inglesa
- Declaração de Independência dos EUA.
- Características de Cada Região: Norte - Centro - Sul
A América Espanhola
Capítulo 6 - A América Portuguesa: Sociedade Mineradora
- Organização Política e Conflitos: A Guerra dos Emboabas; A Conjuração Mineira, preparação e repressão.
Capítulo 7 - Independência na América Portuguesa: Crescimento e Revoltas.
- A Revolta de Beckman; A Guerra dos Mascates; Conflitos na Bahia; A Conjuração Baiana; Insurreição pernambucana.
Unidade 3 - Liberalismo, Socialismo e Anarquismo.
Capítulo 8 - Afirmação Burguesa e Liberalismo:
- Nonas ideias e Novo Modo de Vida.
- Conflitos e Mudanças: As Revoluções de 1820, 1830 e 1848.
Capítulo 9 - Lutas Operárias, Socialismo e Anarquismo.
Atenção!!!
- Ideia de Liberalismo em seus aspectos Enonômico e Político.
- As Revoluções de 1820, 1830 e 1848.
- Declaração de Independência EUA.
- Características das Colônias do Norte - Centro - Sul.
- A Guerra dos Emboabas - pags. 86 e 87.
- A Conjuração Mineira - pag. 92.
- A revolta de Beckman - pag. 96.
- A Guerra dos mascates - pag. 96.
- A Conjuração Baiana - pag. 97.
Unidade 2 - América: Colonização e Independência.
Capítulo 5 - Independência: América Inglesa e América Espanhola.
- A América Inglesa
- Declaração de Independência dos EUA.
- Características de Cada Região: Norte - Centro - Sul
A América Espanhola
Capítulo 6 - A América Portuguesa: Sociedade Mineradora
- Organização Política e Conflitos: A Guerra dos Emboabas; A Conjuração Mineira, preparação e repressão.
Capítulo 7 - Independência na América Portuguesa: Crescimento e Revoltas.
- A Revolta de Beckman; A Guerra dos Mascates; Conflitos na Bahia; A Conjuração Baiana; Insurreição pernambucana.
Unidade 3 - Liberalismo, Socialismo e Anarquismo.
Capítulo 8 - Afirmação Burguesa e Liberalismo:
- Nonas ideias e Novo Modo de Vida.
- Conflitos e Mudanças: As Revoluções de 1820, 1830 e 1848.
Capítulo 9 - Lutas Operárias, Socialismo e Anarquismo.
Atenção!!!
- Ideia de Liberalismo em seus aspectos Enonômico e Político.
- As Revoluções de 1820, 1830 e 1848.
- Declaração de Independência EUA.
- Características das Colônias do Norte - Centro - Sul.
- A Guerra dos Emboabas - pags. 86 e 87.
- A Conjuração Mineira - pag. 92.
- A revolta de Beckman - pag. 96.
- A Guerra dos mascates - pag. 96.
- A Conjuração Baiana - pag. 97.
O Caminho das Pedras - IMF Caxias - 7º Ano
O Caminho das Pedras - IMF Caxias - 7º Ano
Unidade 2 - Mudanças no Ocidente
Capítulo 6 - Europa nos Séculos XIV e XV: O Feudalismo.
Capítulo 7 - O Renascimento: O Início e Expansão do Renascimento.
Capítulo 8 - A Expansão Marítima
Capítulo 9 - Reformas Religiosas: Questões Religiosas, Econômicas, Políticas e Culturais.
Atenção!!!
- O Surgimento e Significado do Feudalismo.
- O Renascimento: Significado e Importância.
- Reformas Religiosas: Questões Religiosas, Econômicas, Políticas e Culturais.
- O Tratado de Tordesilhas.
- A Expansão Marítica Européia.
Unidade 2 - Mudanças no Ocidente
Capítulo 6 - Europa nos Séculos XIV e XV: O Feudalismo.
Capítulo 7 - O Renascimento: O Início e Expansão do Renascimento.
Capítulo 8 - A Expansão Marítima
Capítulo 9 - Reformas Religiosas: Questões Religiosas, Econômicas, Políticas e Culturais.
Atenção!!!
- O Surgimento e Significado do Feudalismo.
- O Renascimento: Significado e Importância.
- Reformas Religiosas: Questões Religiosas, Econômicas, Políticas e Culturais.
- O Tratado de Tordesilhas.
- A Expansão Marítica Européia.
O Caminho das Pedras - IMF Caxias - 6º Ano
O Caminho das Pedras - IMF Caxias - 6º Ano
Unidade 3 - o Mundo Grego
Capítulo 6 - A Democracia Grega: A Formação da Democracia; Mudanças na Grécia Arcaica; Democracia e Oligarquia na Grécia Clássica.
Capítulo 7 - Formas de Pensar e de ver o Mundo: Mitologia e Religião; A Supremacia Ateniense; Um Novo Pensamento.
Atenção!!!
- Localização da Grécia Antiga; Atividade Econômica; Cidade-Estado.
- Períodos da Grécia Antiga: Pré Homérico, Homérico, Arcaico, Clássico e Helenístico.
- Formas de Governo da Grécia Antiga: Monarquia, Oligarquia, Tirania e Democracia.
- A Guerra do Peloponeso; A Educação Ateniense e Espartana.
- Escravos e Metecos (Estrangeiros).
- A Confederação de Delos.
- Sócrates, Platão e Aristóteles.
-O Sistema produtivo das Cidades-Estado Gregas.
- A Democracia da Grécia Antiga e a Democracia Atual.
Unidade 3 - o Mundo Grego
Capítulo 6 - A Democracia Grega: A Formação da Democracia; Mudanças na Grécia Arcaica; Democracia e Oligarquia na Grécia Clássica.
Capítulo 7 - Formas de Pensar e de ver o Mundo: Mitologia e Religião; A Supremacia Ateniense; Um Novo Pensamento.
Atenção!!!
- Localização da Grécia Antiga; Atividade Econômica; Cidade-Estado.
- Períodos da Grécia Antiga: Pré Homérico, Homérico, Arcaico, Clássico e Helenístico.
- Formas de Governo da Grécia Antiga: Monarquia, Oligarquia, Tirania e Democracia.
- A Guerra do Peloponeso; A Educação Ateniense e Espartana.
- Escravos e Metecos (Estrangeiros).
- A Confederação de Delos.
- Sócrates, Platão e Aristóteles.
-O Sistema produtivo das Cidades-Estado Gregas.
- A Democracia da Grécia Antiga e a Democracia Atual.
quarta-feira, 4 de agosto de 2010
O Caminho das Pedras para o 8º Ano IMF Recreio
O Caminho das Pedras para o 8º Ano IMF Recreio
Unidade 3 - Das Revoluções Inglesas à Revolução Industrial
Tema 1 - As Revoluções Inglesas do século XVII
Tema 2 - O desenvolvimento da Inglaterra
Tema 3 - A Revolução Industrial
Tema 4 - As cidades industriais e a vida operária
Tema 5 - As lutas operárias e os sindicatos
Unidade 4 - Revolçuções na América e na Europa
Tema 1 - A era da Ilustração
Tema 2 - A independência dos Estados Unidos
Tema 3 - A França antes da revolução
Tema 4 - O início da revolução
Tema 5 - Do terror à reação termidoriana
Unidade 5 - A Era de Napoleão e a Independência da América Espamhola
Tema 1 - Napoleão Bonaparte no poder
Tema 2 - O Império Napoleônico
Tema 3 - Os americanos lutam por liberdade
Tema 4 - O México livre
Atenção!!!
A Revolução Industrial:
- Os Novos grupos sociais;
- As lutas operárias e os Sindicatos: A organização da Classe Operária;
A Era da Ilustração:- Luzes na educação. Na Europa do Antigo Regime, como na época medieval, o ensino permaneceu sob o controle da Igreja. Além disso, alguns poucos filhos de famílias mais abastadas eram entregues aos cuidados de preceptores.
Do Terror à reação Termidoriana
- Divisão política na França Revolucionária.
A Expansão dos EUA: A marcha para o Oeste
- A ampliação do território no sentido do Pacífico em busca de ricas regiões.
- A expansão dos territórios dos EUA ultrapassou os limites continentais quando, após sua vitória na Guerra Hispano-Americana em 1898, assumiu o controle direto dos seguintes territórios: Filipinas, Porto Rico e Guam.
Unidade 3 - Das Revoluções Inglesas à Revolução Industrial
Tema 1 - As Revoluções Inglesas do século XVII
Tema 2 - O desenvolvimento da Inglaterra
Tema 3 - A Revolução Industrial
Tema 4 - As cidades industriais e a vida operária
Tema 5 - As lutas operárias e os sindicatos
Unidade 4 - Revolçuções na América e na Europa
Tema 1 - A era da Ilustração
Tema 2 - A independência dos Estados Unidos
Tema 3 - A França antes da revolução
Tema 4 - O início da revolução
Tema 5 - Do terror à reação termidoriana
Unidade 5 - A Era de Napoleão e a Independência da América Espamhola
Tema 1 - Napoleão Bonaparte no poder
Tema 2 - O Império Napoleônico
Tema 3 - Os americanos lutam por liberdade
Tema 4 - O México livre
Atenção!!!
A Revolução Industrial:
- Os Novos grupos sociais;
- As lutas operárias e os Sindicatos: A organização da Classe Operária;
A Era da Ilustração:- Luzes na educação. Na Europa do Antigo Regime, como na época medieval, o ensino permaneceu sob o controle da Igreja. Além disso, alguns poucos filhos de famílias mais abastadas eram entregues aos cuidados de preceptores.
Do Terror à reação Termidoriana
- Divisão política na França Revolucionária.
A Expansão dos EUA: A marcha para o Oeste
- A ampliação do território no sentido do Pacífico em busca de ricas regiões.
- A expansão dos territórios dos EUA ultrapassou os limites continentais quando, após sua vitória na Guerra Hispano-Americana em 1898, assumiu o controle direto dos seguintes territórios: Filipinas, Porto Rico e Guam.
O Caminho das Pedras para o 6º Ano IMF Recreio
O Caminho das Pedras para o 6º Ano IMF Recreio
Unidade 3 - Civilizações Fluviais: Mesopotâmia e Egito
Tema 1 - Mesopotâmia: o berço da civilização
Tema 2 - Mesopotâmia: uma história de grandes impérios
Tema 3 - O Egito e o Rio Nilo
Tema 4 - A Sociedade no Egito Antigo
Tema 5 - A religião e a escrita
- Páginas 76 a 101.
Unidade 5 - Fenícios e Hebreus
Tema 1 - Fenícios: um povo de navegantes
Tema 2 - Os hebreus e a Terra Prometida
Tema 3 - Um rei para Israel
Tema 4 - A vida em Israel
- Páginas 130 a 153.
Atenção!!!
O Código de hamurábi: "Olho por olho, dente por dente"
- Trechos do Código de Hamurábi
A Mesopotâmia e seu Significado
- O Significado do Termo Mesopotãmia
- A Terra entre Rios: Tigre e Eufrates
O Egito e o Rio Nilo
- O Egito é uma Dádiva (presente) do Nilo
O Cativeiro da Babilônia (586 - 539 a. C.)
- O caráter transcendental de Deus em salvá-los
A Escrita Cuneiforme
- Uma representação figurada
Unidade 3 - Civilizações Fluviais: Mesopotâmia e Egito
Tema 1 - Mesopotâmia: o berço da civilização
Tema 2 - Mesopotâmia: uma história de grandes impérios
Tema 3 - O Egito e o Rio Nilo
Tema 4 - A Sociedade no Egito Antigo
Tema 5 - A religião e a escrita
- Páginas 76 a 101.
Unidade 5 - Fenícios e Hebreus
Tema 1 - Fenícios: um povo de navegantes
Tema 2 - Os hebreus e a Terra Prometida
Tema 3 - Um rei para Israel
Tema 4 - A vida em Israel
- Páginas 130 a 153.
Atenção!!!
O Código de hamurábi: "Olho por olho, dente por dente"
- Trechos do Código de Hamurábi
A Mesopotâmia e seu Significado
- O Significado do Termo Mesopotãmia
- A Terra entre Rios: Tigre e Eufrates
O Egito e o Rio Nilo
- O Egito é uma Dádiva (presente) do Nilo
O Cativeiro da Babilônia (586 - 539 a. C.)
- O caráter transcendental de Deus em salvá-los
A Escrita Cuneiforme
- Uma representação figurada
terça-feira, 3 de agosto de 2010
O Caminho das Pedras para o 7º Ano IMF Recreio
O Caminho das Pedras para o 7º Ano IMF Recreio
Unidade 4 - Mudanças na Arte e na Religião
Tema 1 - A cultura humanista do Renascimento
Tema 2 - A Arte do Renascimento
Tema 3 - A Reforma Protestante
Tema 4 - A Contra Reforma
Unidade 5 - O Encontro entre dosi Mundos
Tema 1 - Europa: comércio, riqueza e poder
Tema 2 - O absolutismo
Tema 3 - A expansão marítima portuguesa
Tema 4 - A espansão marítima espanhola
Tema 5 - América: Terra de grandes civilizações
Tema 6 - A civilização Asteca
Tema 7 - A civilização Inca
Unidade 6 - Espanhóis e Ingleses na América
Tema 1 - A Conquista espanhola
Tema 2 - A colonização espanhola na américa
Tema 3 - As atividades econômicas na colônia
Tema 4 - A colonização inglesa na América
Tema 5 - Franceses e Holandeses na América
Atenção!!!
- Definir a cultura humanista do Renascimento
- Os Valores Humanistas
- A Reforma Protestante: Sola Scriptura, Sola Gratia, Sola Fide, Solus Christus e Soli Deo Gloria
- A política Mercantilista
- O Mercantilismo como Doutrina econômica: no comércio e nos metais preciosos
- A relação metrópole-colônia com o monopólio, a acumulação primitiva de capital, e a ascensão da burguesia metropolitana.Texto:
- A cultura Humanista do Renascimento como predomínio de uma nova visão do mundo.
- É possível sintetizar os valores humanistas em três características centrais, que revelam a mudança que houve em relação ao pensamento predominante na Idade Média: o antropocentrismo, o estudo das obras da Antiguidade clássica e a valorização da razão.
- Junto à Reforma Protestante se assentam quatro perguntas ou doutrinas básicas, que segundo criam estes reformadores, constituíam erro por parte da Igreja Católica Romana. Estas quatro questões ou doutrinas são: Como uma pessoa é salva? Onde reside a autoridade religiosa? O que é a igreja? Qual a essência do viver cristão? Respondendo a estas perguntas, os reformadores protestantes, como Martinho Lutero, Ulrich Zwingli, John Calvin (João Calvino) e John Knox estabeleceram o que seria conhecido como as “Cinco Solas” (sola é a palavra latina para única) da Reforma. Estes cinco pontos da doutrina formam o coração da Reforma Protestante, e era por estas cinco doutrinas bíblicas essenciais que os reformadores protestantes afirmariam sua opinião contra a Igreja Católica Romana, resistindo às exigências a eles feitas para que voltassem atrás em seus ensinamentos, mesmo até ao ponto de morrer.
- Estas cinco importantes e fundamentais doutrinas são a razão da Reforma Protestante. Estão no coração do erro doutrinário da Igreja Católica Romana, e por que a Reforma Protestante se fazia necessária para fazer com que as igrejas através do mundo voltassem às doutrinas e ensinamentos bíblicos corretos. São tão importantes hoje em avaliar a igreja e seus ensinos quanto eram no passado. De muitas formas, grande parte da cristandade protestante precisa ser desafiada a retornar a essas doutrinas fundamentais de fé, da mesma forma que os reformadores desafiaram a Igreja Católica Romana no século XVI.
- As despesas do Estado eram muito grandes. Manter o luxo da corte, sustentar os funcionários que cuidavam da administração do reino e equipar as tropas que protegiam o território eram tarefas que exigiam dinheiro. Como os impostos eram insuficientes para manter o Estado, as monarquias nacionais adotaram várias medidas para obter metais preciosos e fortalecer o reino.
Unidade 4 - Mudanças na Arte e na Religião
Tema 1 - A cultura humanista do Renascimento
Tema 2 - A Arte do Renascimento
Tema 3 - A Reforma Protestante
Tema 4 - A Contra Reforma
Unidade 5 - O Encontro entre dosi Mundos
Tema 1 - Europa: comércio, riqueza e poder
Tema 2 - O absolutismo
Tema 3 - A expansão marítima portuguesa
Tema 4 - A espansão marítima espanhola
Tema 5 - América: Terra de grandes civilizações
Tema 6 - A civilização Asteca
Tema 7 - A civilização Inca
Unidade 6 - Espanhóis e Ingleses na América
Tema 1 - A Conquista espanhola
Tema 2 - A colonização espanhola na américa
Tema 3 - As atividades econômicas na colônia
Tema 4 - A colonização inglesa na América
Tema 5 - Franceses e Holandeses na América
Atenção!!!
- Definir a cultura humanista do Renascimento
- Os Valores Humanistas
- A Reforma Protestante: Sola Scriptura, Sola Gratia, Sola Fide, Solus Christus e Soli Deo Gloria
- A política Mercantilista
- O Mercantilismo como Doutrina econômica: no comércio e nos metais preciosos
- A relação metrópole-colônia com o monopólio, a acumulação primitiva de capital, e a ascensão da burguesia metropolitana.Texto:
- A cultura Humanista do Renascimento como predomínio de uma nova visão do mundo.
- É possível sintetizar os valores humanistas em três características centrais, que revelam a mudança que houve em relação ao pensamento predominante na Idade Média: o antropocentrismo, o estudo das obras da Antiguidade clássica e a valorização da razão.
- Junto à Reforma Protestante se assentam quatro perguntas ou doutrinas básicas, que segundo criam estes reformadores, constituíam erro por parte da Igreja Católica Romana. Estas quatro questões ou doutrinas são: Como uma pessoa é salva? Onde reside a autoridade religiosa? O que é a igreja? Qual a essência do viver cristão? Respondendo a estas perguntas, os reformadores protestantes, como Martinho Lutero, Ulrich Zwingli, John Calvin (João Calvino) e John Knox estabeleceram o que seria conhecido como as “Cinco Solas” (sola é a palavra latina para única) da Reforma. Estes cinco pontos da doutrina formam o coração da Reforma Protestante, e era por estas cinco doutrinas bíblicas essenciais que os reformadores protestantes afirmariam sua opinião contra a Igreja Católica Romana, resistindo às exigências a eles feitas para que voltassem atrás em seus ensinamentos, mesmo até ao ponto de morrer.
- Estas cinco importantes e fundamentais doutrinas são a razão da Reforma Protestante. Estão no coração do erro doutrinário da Igreja Católica Romana, e por que a Reforma Protestante se fazia necessária para fazer com que as igrejas através do mundo voltassem às doutrinas e ensinamentos bíblicos corretos. São tão importantes hoje em avaliar a igreja e seus ensinos quanto eram no passado. De muitas formas, grande parte da cristandade protestante precisa ser desafiada a retornar a essas doutrinas fundamentais de fé, da mesma forma que os reformadores desafiaram a Igreja Católica Romana no século XVI.
- As despesas do Estado eram muito grandes. Manter o luxo da corte, sustentar os funcionários que cuidavam da administração do reino e equipar as tropas que protegiam o território eram tarefas que exigiam dinheiro. Como os impostos eram insuficientes para manter o Estado, as monarquias nacionais adotaram várias medidas para obter metais preciosos e fortalecer o reino.
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